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做新时代的教师
来源:发布时间:2019-08-13 16:06:17
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?习近平总书记在党的十九大报告中明确指出,“中国共产党人的初心和使命,就是为中国人民谋幸福,为中华民族谋复兴。这个初心和使命是激励中国共产党人不断前进的根本动力。”党的十九大把“不忘初心,牢记使命,高举中国特色社会主义伟大旗帜,决胜全面建成小康社会,夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利,为实现中华民族伟大复兴的中国梦不懈奋斗”定为大会主题。作为教师,特别是党员教师,更应该不忘初心,牢记使命,为国家出一份力,为社会做出自己应有的贡献。作为教师,怎样才能不忘初心,牢记使命呢?我个人以为可以从以下方面进行:
一、认真、努力学习。
既然选择了教师这个职业,就要做好教师的本质工作,对得起自己的良心。在工作中,教师要认真、努力学习新的《课程标准》,提高自己的认识,改变自己的观念,使自己逐步领会到“一切为了人的发展”的教学理念。只有树立了学生主体观,贯彻了民主教学的思想,构建了一种民主和谐平等的新型师生关系,使尊重学生人格,尊重学生观点,承认学生个性差异,积极创造和提供满足不同学生学习成长条件的理念落到实处。将学生的发展作为教学活动的出发点和归宿。教学过程中重视学生独立性,自主性的培养与发挥,收到了良好的效果。
二、建立和谐师生关系。
教育教学过程中,教师要关爱学生,建立和谐的师生关系,师生关系的好坏直接影响着学生的学习态度和学习兴趣。农村学生家庭特殊,个性强、想法多,他们有选择的权利和自由,对喜欢的老师所任的课就会积极主动学习、认真思考、自觉完成;相反,课堂上不是趴在桌上睡觉就是恶意捣乱,甚至闹恶作剧影响全班学生,让上课老师头疼。这时,保持良好的师生关系非常重要,教师要热爱每一个学生,尊重信任每一个学生,对成绩差的学生不能产生偏见,对他们不能有亲疏之分。课上还要让每个学生都有发表意见的机会,不压制学生的言行,让每个学生都参与到课堂活动中去。
三、?巧妙设计教学问题。
教师在教学中应注意培养学生的好奇心和求知欲。?好奇心表现为学生对不了解的
事物所产生的一种好奇和兴奋,它往往表现为学生对不了解的事物的注意和提出各种问题,并进行探索。好奇心是学生求知欲的具体表现,也是兴趣的先导。培养学生的好奇心,重要的是要给学生一个“自由的心理空间”,心理自由和心理安全是有利于进行创造性活动的两个必要条件,对学生的学习活动不要过分干预,要允许他们有自己的想法和解决问题的方法,教师要充分理解学生的想法和做法,并加以鼓励和爱护,强制和挖苦只能扼杀学生观察、思考和探索创造的乐趣。要善于将学生的好奇心引导为求知欲,这才可能促使他们的好奇心和求知欲转化为他们的创造兴趣。
教学设计中,巧妙设置问题,激发兴趣,是实现教师的主导作用,体现学生的主体性,师生之间的互动必不可少的。爱因斯坦说:提出问题比解决问题更重要。为了调动学生的思维活动、体验问题解决的过程,积累解决问题的方法和经验、感受数学思想,从而到达教学目的,设问在其中起到了引领作用。如果在教学过程中能激发学生无疑而有疑,有疑而思解,从而使学生达到解疑而心悦的境界。数学讲究严密性和逻辑性,因此学数学常被视为是一件枯燥乏味的事。然而,一个恰当而耐人寻味的问题,就如同投在学生心田中的一颗石子,能激起学生思考的波浪。兴趣是学生最好的入门教师,教师在教学中应该善于设疑,巧于设疑,通过设疑创设情境,让学生感到新奇有趣,学生就能随着设置的疑点,不断地探索下去,自己找出问题的答案来。 在教学中,教师应通过设问打破学生头脑中的平静激发学生思维活动。学生的思维进程不会是一帆风顺的,停滞了,要重启;受阻了,要疏导;判断和指向错了,要纠正;正确了,要肯定。课堂几有效的’设问可激发学生积极思维,开启学生智慧的大门,同时也是信息输出和反馈的桥梁,但要注意满堂灌左一个是不是又一个是不是形式热闹而设问肤浅。
四、注重教学效果
教学时,教师要针对学生特点,以愉快式教学为主,不搞满堂灌,坚持学生为主体,教师为主导、教学为主线,注重讲练结合。有意识地以学生为主体,教师为主导,通过各种、比赛等教学手段,充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。让他们的天性和个性得以自由健康的发挥。让学生在视、听、触觉中培养了创造性思维方式,变“要我学”为“我要学”,极大地活跃了课堂气氛,相应提高了课堂教学效率,这就是所谓的注重教学效果。
五、激发想像
教学中,教师要善于让学生想像学习成功后的情景,激发学习兴趣。当我们满腔热情地去做任何一件事前,一般都对它的结果有了预期的想象,而坚持去做这件事情。例如你想像某个电影非常好?看才促使你去看,假如你事先想像这个电影不好看,那么你一定不去看。厨师想象出自己做出来的佳肴是什么味道,继而辛苦劳作;作曲家想象出自己作出的曲子会产生什麽样的声音,从而激发出他的创作热情。你可以想象出考试成绩优秀,可以顺利进入理想高中,为家庭为社会作出贡献,为个人创造好的前程。也可以想象出考试成绩优秀,得到老师、家长的赞扬,得到同学们的羡慕等,从而激发学习兴趣,想像会帮你成功。
六、与时俱进
“班班通”作为现代辅助教学的主要手段,在很大程度上提高了教师的教学水平,加强了教师教学理念的更新,更好的为学生创造了良好的学习氛围,但也让教师有了困惑,那就是怎样用好这个设备。作为教师,应该更加熟念地掌握这套设备,尤其是现在出现的软件“希沃五”,对于教师教学又有了很好的帮助作用,但其中需要教师很好掌握的更多,教师能够与时俱进,学习好这个软件会让自己的教学取得更好的效果。
总之,教师选择了这个职业,就应该不忘初心,牢记使命,在新时代的教学之路上做出自己的贡献,为自己的选择出力,取得优异的成绩。
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